青岛成为山东省幼小衔接实验区 将探索建立市域幼小衔接制度

近日，山东省教育厅公布了山东省幼小衔接实验区、试点园（校）名单，青岛市成为山东省幼小衔接实验区。

根据教育部、省教育厅要求，幼小衔接实验自2021年秋季学期开始，为期一年。目前，青岛已制定《青岛市幼儿园与小学科学衔接实验方案》（以下简称为《实验方案》），即将组织全市幼儿园和小学开展实验工作。

根据《实验方案》，青岛将探索建立市域幼小衔接的行政推进、教研支撑、家园共育、专项治理、教师培训、督导保障等制度，形成市域推进、部门协作、示范引领、专家指导、评估矫正的运行机制，具体措施主要从幼儿园入学准备教育、小学入学适应教育、幼小联合教研、家园校共育、专项治理五个方面着力，相互配合，形成合力。为保障实验工作顺利开展，青岛还将遴选幼小衔接示范区和示范园（校），成立专家指导团队，建立定期调度、督导评价等工作推进机制。

青岛一贯重视幼儿园与小学的科学衔接，近年来通过严抓幼儿园去“小学化”和小学“零起点”教学，强化了幼儿园和小学的衔接意识，规范了教学行为，形成了一批初步成果，为全面推进科学幼小衔接奠定了坚实基础。

幼儿园对照“小学化”负面清单，开展了大排查大整改工作，回归教育规律，持续规范办园行为。小学落实《小学一年级语文“零起点”教学标准》《小学一年级数学“零起点”教学标准》要求，规范教学和作业布置，注重习惯培养和评价改革。

青岛市教科院组织“青岛市幼儿园‘我要上小学了’主题经验交流活动”等丰富活动深化课程改革，科学幼小衔接。部分区市积极探索建立幼小联合教研机制，如市南区编写了《市南区幼小衔接家庭指导手册》，研制“初小幼联动教研体系建设”项目书，确定12所幼儿园为项目研究协作体，开展跨学段融合式专项研讨，探索建立适合入学准备与适应的课程、教学、研究、管理新体系；胶州市制定了专门的教学衔接实施意见，从教学研究、教学方式、入学管理、教师专业培训等方面分别明确幼儿园和小学在衔接中的职责，开展教学研究。