【青岛故事】这场岛城诗歌大赛连续举办12年 给无数孩子点亮诗意生活

【青岛新闻网独家】

（记者 韩彤彤）

“我想把眼睛装在风筝上／看白云多柔软，瞧太阳多明亮／望呀，望——蓝天是我的课堂！”在支教岛第12届小学生原创诗歌大赛交流会上，莱西国开实验学校三年级二班的赵诗绮以线上的形式分享了原创诗歌《我想》。

19日下午，支教岛＂第12届小学生原创诗歌大赛＂交流会暨大学生联盟年度总结表彰会在青岛大学举行，本届大赛共收到投稿491篇，这是大赛首次开设线上分会场，除莱西国开实验学校外，同样通过线上视频参与此次大赛交流的还有四川省眉山市洪雅县高庙镇中心小学。

2009年，支教岛小学生原创诗歌大赛诞生。据支教岛大学生联盟盟主曹安娜教授表示，＂支教岛小学生原创诗歌大赛＂由支教岛大学生联盟开创并主办，面向小学生征集原创诗歌，给孩子们提供诗歌交流平台。在此后的12年间，经过一届又一届大学生的努力，大赛从一间间课堂走向岛城各个学校，今年更是面向全国征稿，开设线上分会场。

以诗会友，大学生牵手小学生，这不仅带孩子们走进诗意生活，更给他们创造了一方寄托情感的净土。

连续12年举办小学生原创诗歌大赛 首设线上分会场

19日下午，支教岛＂第12届小学生原创诗歌大赛＂交流会暨大学生联盟年度总结表彰会在青岛大学举行。交流会现场，支教岛各位老师、支教岛大学生联盟成员、青岛开平路小学、国科大青岛附属实验学校以及青岛滨海学校小学部学生和家长代表到场参加。

支教岛小学生原创诗歌大赛由支教岛大学生联盟主办，主要面向岛城的小学生征集原创诗歌，是孩子们眼中一年一度的诗歌交流盛会。大赛于2009年创办至今，已陪伴孩子们走过12年。2020年，出于对疫情防控的考量，大赛转为线上举办，并开始面向全国小学生征稿，今年，大赛在面向全国征稿的同时，更是首次设立线上分会场，举行了线上线下交流会。莱西国开实验学校的孩子们通过线上视频朗诵了获奖诗歌，四川省眉山市洪雅县高庙镇中心小学教师凌正群也与大家隔空互动，分享诗歌教学经验。

据了解，本届诗歌大赛共收到投稿作品491篇，最终入选241篇，其中一等奖25篇，二等奖53篇，三等奖69篇，优秀奖94篇。

因“诗”相聚 大学生牵手小学生共同成长

第12届小学生原创诗歌大赛于11月15日正式启动，大赛由大学生筹办，面向小学生征稿，这是一场总结，也是一种仪式感。事实上，大学生与小学生关于诗歌的交流并非仅限于每年的原创诗歌大赛。在日常中，大学生联盟志愿者会主动与岛城各个小学建立联系，义务教诗，送诗进课堂。

据了解，支教岛大学生联盟自成立以来，支教的足迹遍布于青岛市区和郊区各个小学。大学生志愿者们用诗灌溉孩子们的心灵，激发孩子们的灵感。

青岛大学大三学生冷晓惠是支教岛大学生联盟志愿者之一，自读大一起，她便跟着学长学姐走进小学课堂，教孩子们读诗，写诗。在她看来，“童诗推广”既能带孩子们感受诗歌的美好，对自己而言，这也是一次宝贵的教学实践机会。在一次次“送诗”的过程中，晓惠更加坚定了自己的职业理想与方向。

培养美育能力 让学生发现生活之美

“老师，我以后也会写出这样的诗歌吗？”“老师，我长大后会成为诗人吗？”……作为支教岛大学生联盟盟主，曹安娜教授时常会被问这样的问题。在“童诗推广”的过程中，孩子们质朴的文字表达，天马行空的想象力常常令她感动又惊叹。

自2009年她带领大学生进校送诗以来，童诗推广早已不再是仅限于教孩子们怎样写诗，她更希望，孩子们在感受诗意生活的同时，诗歌也可以成为他们成长道路上寄托情感的方式。这种寄托无关年龄，感知美、发现美、表达美，无论是大学生还是小学生，写诗是一颗兴趣的种子，也是一种发现美的能力。

“这次小学生原创诗歌大赛，从征稿审稿评奖发布，全部是大学生做。审稿客观公正，我一点没参与。活动亮点多多，有电子邀请函、电子奖状、视频直播还有两个分会场。”交流会举办前，曹安娜教授在大学生群中发了这样一段话，群里大多都是曾参与过“童诗推广”的大学生们，也许他们已遍布全国各地，奋斗于不同的工作岗位，“我想告诉大家，后来的学弟学妹们一直在传承着这件事情！”